Jueves, 13 Mayo 2021

Según la OMS, uno de cada cinco pacientes con covid-19 lo necesitará

Ante la insuficiencia respiratoria causada por el coronavirus, las filas de pacientes angustiados crecen en India y otros países en vías de desarrollo para intentar obtener oxígeno médico, que está lejos de estar suficientemente disponible a escala industrial en cualquier parte del mundo.

Publicado el Miércoles, 28 Abril 2021 16:19 Escrito por

Con media sanción en el Senado, la Ley de Etiquetado Frontal avanza en Diputados. ¿Por qué es importante que se apruebe? ¿En qué nos va a cambiar? ¿Por qué se centra en la obesidad? ¿Cuáles son las críticas? ¿Es posible una alimentación “saludable” para todxs?

Un cereal con fibra, miel y nueces era lo que vendía el paquete. Durante dos semanas un cocinero se lo dio de comer a su hijo hasta que se le ocurrió leer la información nutricional: esa etiqueta de letras ilegibles que suele aparecer del lado de atrás del envase. Lo que en realidad tenía la barrita era una mezcla de azúcar, almíbar, almidón con sabor a miel y a nueces.

La anécdota la cuenta a Cosecha Roja Narda Lepes como respuesta a la pregunta “¿Por qué es necesario saber qué estamos comiendo?”.

Publicado el Martes, 27 Abril 2021 16:26 Escrito por

Se cumplen 44 años de la desaparición de Héctor Germán Oesterheld. En esta nota Diego Agrimbau, Laura Fernández, Lautaro Fiszman y Federico Reggiani, escritores de historietas e intelectuales como él, recuerdan su vida y analizan la importancia de su obra.

El escritor de historietas Héctor Germán Oesterheld (HGO) nació el 23 de julio de 1919, pero no se sabe la fecha de su muerte. Uno de los “grupos de tareas” de la última dictadura cívico-militar en la Argentina lo secuestró el 27 de abril de 1977 en La Plata, Buenos Aires, poco tiempo después que hiciera lo mismo con sus cuatro hijas: Diana, Beatriz, Estela y Marina, con quienes compartía la militancia en Montoneros. Nunca apareció su cuerpo.

Publicado el Martes, 27 Abril 2021 15:39 Escrito por

Vídeo relacionado

La Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, junto a los ministerios de Cultura y Mujeres, Géneros y Diversidad, lanzó una atractiva propuesta formativa focalizada en las personas del colectivo LGBT+.

 En plena pandemia y durante un 2020 sumergido en la virtualidad, la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, junto a los Ministerios de Cultura y de las Mujeres, Géneros y Diversidad, empezó a trabajar en una propuesta académica con el objetivo de abrirle las puertas de la academia a las personas del colectivo LGBT+.

Luego de varios meses de trabajo, esa propuesta tomó forma de la mano de la Diplomatura en Gestión de Proyectos Culturales para la comunidad LGBTI+. Y está coordinada por une integrante de cada organismo interviniente: Magui Fernández Valdez por parte de la Subsecretaría de Políticas de Diversidad, Johanna Sporn en representación de la Dirección Nacional de Formación Cultural y Ricardo Manetti por la Facultad de Filosofía y Letras. «La definición de trabajar con una oferta orientada a la comunidad LGBTI+ busca promover acciones afirmativas que recuperen las trayectorias y saberes de lesbianas, gays, travestis, trans, no binaries, bisexuales y otras expresiones e identidades de género, conformando así un plantel docente y un grupo de cursantes absolutamente diverso e inclusivo.

La Ciudad de Buenos Aires es absolutamente diversa en términos culturales y podríamos decir que tiene una gran representación de la diversidad, pero cuando pasamos a los números vemos que de los 459 espacios culturales (que abarcan 192 teatros, 148 milongas, 76 centros culturales y 43 clubes de música) los datos marcan primero que el empleo en organizaciones culturales sigue siendo de mayoría masculina, (50,49 %) y después aparecen las mujeres, con el 46.56%. Las diversidades sexuales -personas gays, lesbianas, travestis y trans- llegan apenas al 2,95%. Hablamos de desigualdad y de la falta de representatividad no solamente en la gestión cultural, sino también en los espacios socioculturales. Es la presencia de una representación que todavía sigue siendo inequitativa, primero para las mujeres, pero para las diversidades también», grafica Alba Rueda, subsecretaria de Políticas de Diversidad del Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad. 

La diplomatura es de carácter gratuito y la inscripción, que abrió el miércoles 14 de abril y finaliza el miércoles 28 de abril, ya superó hasta el momento las 2000 personas.

La expectativa es que se amplíen las voces, que haya una ampliación de derechos de las personas LGBT y hacedores de la cultura dentro de los ámbitos culturales, tanto para modificar los contenidos, las distintas obras que se proyectan y se constituyen en formas de resistencia, como también de transformación social y cultural», expresa la subsecretaria de Políticas de Diversidad. 

Los objetivos de la diplomatura, tal como expresa el programa, son: identificar y experimentar el rol de les gestores culturales en ámbitos específicos; poner en valor las experiencias de gestión cultural de la comunidad LGBTI+; conocer las diferentes áreas que integran los espacios culturales, las funciones y características de cada una y las diferentes tareas que en ellas se realizan; problematizar los condicionantes en la circulación y el tránsito de los espacios culturales para garantizar entornos inclusivos;

Conocer las principales legislaciones que rigen la cultura a nivel nacional y provincial; alcance, obstáculos e impacto en el desarrollo de la gestión cultural

Transformar ideas y propuestas en proyectos posibles de ser llevados a cabo, enfatizando la sistematización y concreción de planes de trabajo; adquirir y poner en práctica herramientas para la programación y desarrollo de proyectos culturales LGBTI+; conocer los diferentes organismos que intervienen en el quehacer cultural, apoyando y financiando, para poder ser capaces de desarrollar un plan de financiamiento público y privado para sus proyectos; adquirir la capacidad de concretar un plan de comunicación acorde a las necesidades de los proyectos y practicar diferentes caminos para la captación de públicos, pudiendo reconocer de esta forma las particularidades, beneficios y usos de las redes sociales para la difusión; poner en práctica las estrategias y herramientas adquiridas en el desarrollo de un proyecto concreto en un espacio de la cultura.

Publicado el Domingo, 25 Abril 2021 20:58 Escrito por
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